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第十七章 课程

第十七章 课程

突然觉得坐在教室里好不爽啊……

第一节课已经过去了一半,我的集中力也如同点燃的蜡烛一样越发变短,虽然对封连老师有些抱歉,但我现在真的做不到专心听课。

没办法啊,知道学校里蹲着一个杀人犯魔族,而且还可能已经在哪里打过照面了,我如果能够把这事放下就有鬼了,要知道那可是手上少说四条人命的穷凶极恶之徒,多放一秒钟,危险就多一分。我全身的每一个细胞都在因为这个而躁动着,尽管还不知道他的所在,但那种令人神经紧绷的不适感,仿佛将一团无法丢弃的混沌硬生生的塞进我的神智当中,让我怎么也冷静不下来。

必须快点想到引出……不,在那之前我必须先弄清楚那家伙到底是谁才行,只有有了确定的目标才能量身制定方案,要不然的话谁会愿者上钩啊。

所以说该怎么办才好……晚上再来偷偷溜进来一趟?

不行,我对自己的实力还是有点数的,一个人遇上那家伙估计是没可能逃,尤其是他还有一个狼型魔物的傀儡,突然袭击的话我怕是死都不知道怎么死。

那么,让映雪借助ACRA的权力来调取录像?摄像头……

谢特,学校的监控系统一个星期前突然就出了毛病,到现在都还没修好,前天和昨天的记录都不可能留下的。

看来那家伙是早有预谋……估计监控也是他给搞瘫的。

这种局面真不知道是该恼火还是庆幸,虽然不可能从监控入手了,如果ACRA真的查监控,那我肯定也会暴露,我可不想和他“同归于尽”。

果然还是再多在学校里转转吧,说不定能够再找到一点蛛丝马迹呢?而且仔细想想的话,对方既然选择隐藏在学校里,那应该就不是什么会高喊魔族至大然后和ACRA拼个鱼死网破的圣战士,周围无关人等较多的情况下,并不一定会对我展开攻击。

“所以说,随着医学科技的发展,同种异体肢体移植的技术越发的成熟,九十年代的时候就已经成功的实现了单手的移植,也就是说如果遭遇意外导致肢体上的缺失,其实是可以再移植来……白言洛,我刚才说了什么?”

“……”

头顶传来的提问声中断了我的沉思,我尴尬的抬起头,出现在眼前的是封老师那“和善”的微笑,让我的面部肌肉顿时僵硬。

啊啊……真是的,为什么我的座位会在老师的眼皮子底下呢?上课的时候想专心溜个号都不行。

刚才老师都说了啥来着……我记得好像是什么肢体移植……

“肢体移植技术已经有了成果且前景良好?”

“嗯?原来你在听啊,我还以为你走神了呢。”

我试探性的将留存于脑袋里的几个关键词列举排序并按逻辑组合,结果居然还真的被我给撞中了,看来我的运气还是不错的。

“下次别再让我误会了啊。”

封老师转过身,拿起粉笔在黑板上写下“异种移植”四个字,

“这是课本上没有的,但是出于对未来的预想,我们可以试着讲一讲。”

异种移植……

我本能的对这个词产生了抗拒感。

如果说同种异体移植指的是常理当中的那种肝脏肾脏移植,那么异种移植指的应该就是为一种生物移植另一种生物的器官或者肢体……

“同种移植可以一定程度上的解决病变或残疾的问题,但并不是什么时候、每个人都能够得到捐献,这个时候就需要利用技术来弥补,简单来说就是从其他的动物上来获取需要的器官或者部位。”

说到这里,有些同学的脸色发生了微妙的变化,显得有些不适。

“而且我们都知道,人类的身体机能在自然界当中属于偏弱的,人类社会能够发展到现在靠的是智慧这一最大的武器,但如果将来能够完善异种移植技术,说不定就能来弥补身体上的缺陷了。”

这一次,同学们的脸色更加差了,就连刚才还一脸认真的听着讲的映雪都跟着皱起了眉。

他们反应很正常,虽然我确实在书上看到过狒狒在移植了转基因猪的心脏后存活两年半的例子,以后说不定也可以为人类移植,但这并不是任何人都能轻易的接受的,世俗仍然在某些方面拘束着人。

但是,我的意思绝非是要舍弃原本的观念,异种移植这种技术虽然出发点是好的,但它必须被一定的伦理所限制住才行,因为如果这项技术并非运用于医疗,而是别的领域,比如创造集生物界之大成的“完美生物”,当然我指的不是飞到宇宙里停止思考的太空垃圾,那么结果只有可能是创造出什么都不是的怪物,万一有的疯子想把人类移植魔族的器官,那就更可怕了。

更别说现在的生物学遭到了魔族这种核弹级别的冲击,原来的知识很多都不能完全套用,我觉得还是将生物学分为“常规生物”与“异常生物”两门比较好。

“老师,抛开伦理观念,我觉得这项技术想要实现仍然具有相当的难度。”

思考片刻之后,我还是举起了手,打算阐述一点自己的想法。

“嗯?你继续说。”

封老师点点头,示意我继续。

“目前的异种移植,例如为狒狒移植猪的心脏,是在转基因的前提之下才能够实现,老师刚才说的应该是直接为人类移植动物的肢体或器官,首先血管和神经就存在着差异,而且这种情况一般都只会引发人体的排异反应,移植的那部分更大的可能是迅速坏死从而无法作用,除非能够改变神经、肌肉、骨骼的结构来接合,再设法避免排斥反应,否则是无法进行那种程度的移植的。”

当然,我只是根据自己以往的学习与了解才得出的结论,立场仅限于常规的医学与科技。

不过,如果是利用灵因术式这种“外挂”的话……我就不能够确定了,因为我现在仍然身处于迷雾当中,对灵因的了解尚且只有九牛一毛,所以灵因术式是否具有颠覆医学的力量,我也难以确定。

但说到底,除非是人类的自行进化,否则任何强行改变人体结构的技术,都是邪门歪道。

“……说的很好,期末这门课我给你评价A。”

听完我的话,封老师愣了一瞬,回过神之后便对我竖了个大拇指,又看向了周围的其他同学,

“其他人也多试着发言啊,白言洛这次讲的就不错,要不然光我一个人来讲多没意思……ACHA——”

正说着话,封老师捂住脖子,突然露出了十分痛苦的表情。

“老师你昨晚是睡落枕了吗?”

被坐在前门口后一排的映雪一问,我才发现封老师的脖子后面贴着一张小小的药贴,又看他疼得直呼气,估计就是睡落枕了。

“啊……没错,早上醒来之后就疼得要命,没事儿,我们继续上课啊。”

封老师轻轻摆手表示无碍,课程继续进行。

剩下的半节课转眼间过去,十分钟的休息时间对于我来说实属难得,从早上开始到现在,我还没有完全的让思绪停止过,那种危机迫近的焦虑感始终在我的心头萦绕,让我时刻都处于警戒状态,分不出过多的经历来感受周围。

不行,午休的时候我就要去调查一下。

……

但是,该怎么说比较好呢,我这个人似乎真的就存在着思想层面上的毒奶,已经计划好的事情就是会被现实给强行打乱。

第四节课下课,同学们大多准备去食堂或者超市购买自己的午饭,我也算是其中之一,但是就当我打算和映雪商量一下买些干粮然后一起去调查的时候,门口却出现了一位不速之客。

“言洛,我来给你送午饭啦~”

本该待在家里的依羽,现在却打扮得漂漂亮亮的站在我班教室门口,手里拿着一个粉色的饭盒招呼着我,来来往往的学生纷纷向我们投来愕然的视线。

当然,包括映雪。


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